Verstandesbildung

Verstandesbildung, allgemeine, nicht fachsprachliche Bezeichnung für geistige (kognitive) Entwicklung, häufig traditionell differenziert als Schulung des Auffassens, Urteilens und Denkens. In der pädagogischen Bildungstheorie wurden die Lehren von materialer Bildung, formaler Bildung und kategorialer Bildung vertreten. In der Lernzielforschung entspricht die Verstandesbildung der kognitiven Dimension, wozu die Wahrnehmung und die gedächtnismäßige Speicherung