neue Mathematik, Sammelbezeichnung für diejenige Auffassung vom Mathematikunterricht, die in den 1960er-Jahren dessen Neuformierung auf der Basis von Mengenlehre und Strukturmathematik forderte. Die neue Mathematik orientierte sich stark an der Fachwissenschaft, besonders am Bestreben der Gruppe Bourbaki um einen an wenigen Kernstrukturen orientierten einheitlichen Aufbau der gesamten Mathematik, und