Freirechtsschule

von Eugen Ehrlich (* 1862, † 1922) in der vor dem Ersten Weltkrieg geführten juristischen Methodendiskussion geprägter Begriff, der verdeutlichen sollte, dass jedem Urteil eine schöpferisch-persönliche Leistung des Richters zugrunde liegt und nicht nur ein rein logisch-deduktiver Schluss aus dem Gesetz. Von der Kritik gegenüber der Begriffsjurisprudenz des 19.