die kindliche Neigung, Erscheinungen der Natur menschenähnliches Verhalten (Wille, Absicht, Sinn) zuzuschreiben. Nach J. Piaget in der Entwicklungsphase des sogenanntenvoroperatorischen, anschaulichen Denkens vorherrschende Vorstellung, dass alles in der Natur mit Bezug auf den Menschen geschehe. (Anthropomorphismus, Egozentrik)