war seit 1790 Direktor des Lehrerseminars und Schulreferent, 1792–99 auch Universitätsprofessor in Salzburg, leitete Waisenhäuser in Salzburg (1804–06) und Wien (ab 1807). Als Vertreter der Aufklärungspädagogik setzte er sich für die sokratische Methode ein; verfasste auch zahlreiche Schulbücher.