war 1918–24 Professor in Gießen, danach an verschiedenen amerikanischen Universitäten. Koffkas Bedeutung liegt v. a. in der systematischen Anwendung gestaltpsychologischer Prinzipien auf die Bereiche der Wahrnehmungs-, Lern- und Entwicklungspsychologie (»Principles of gestalt psychology«, 1935). Er gehört zu den Begründern der Berliner Schule der Gestaltpsychologie.