Würzburger Schule

Würzburger Schule, von O. Külpe begründete Richtung der Psychologie, die die Erforschung der Denk- und Willensvorgänge sowie des Gedächtnisses förderte; dabei stützte sie sich methodisch v. a. auf gezielte Introspektion unter experimentellen Bedingungen, sie lehnte die sensualistisch-mechanistischen Deutungen willentlich gesteuerter Denkvorgänge als rein assoziative Verknüpfungen (Assoziationspsychologie) ab und betonte die