ab 1959 Professor an der Hochschule für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt am Main, 1964–72 an der TU Berlin; dort ab 1964 auch Direktor am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung; 1966–72 Mitglied des deutschen Bildungsrates. Edding verfasste grundlegende Arbeiten zur Bildungsökonomie und Bildungsplanung. Er vertrat die Auffassung, dass Bildung auch als Investition