ab 1886 Professor in Jena; einer der führenden Vertreter des Herbartianismus; erzielte durch seine Universitätsschule und seine Ferienkurse auch internationale Breitenwirkung. Erziehungsziel war im Sinne J. F. Herbarts der sittlich-religiöse Charakter; in seiner Schule nahm er aber zahlreiche Anregungen der Reformpädagogik auf. Er setzte sich für ein einheitliches Schulsystem mit sechsjähriger gemeinsamer