Unterrichtsklima

Unterrichtsklima, Begriff der Schulforschung beziehungsweise -pädagogik, der auf die psychosoziale Dimension des Unterrichts Bezug nimmt. Gemeint ist damit eine relativ überdauernde Qualität unterrichtlichen Geschehens, die sich auf bestimmte, von Schülern und Lehrern (subjektiv) erlebte Unterrichtsmerkmale bezieht (z. B. der emotionale Ton im Umgang zwischen Lehrer und Schülern, die Architektur und