Förderschulen, Sonderschulen, in ihrer pädagogischen Arbeit eigenständige Unterrichts- und Erziehungseinrichtungen zur Förderung von schulpflichtigen Kindern und Jugendlichen, die aufgrund ihrer unterschiedlichen, auch mehrfachen Behinderung in den allgemeinen Schulen nicht die notwendigen Hilfestellungen erhalten und am Unterricht nicht mit dem unter anderen Bedingungen möglichen Erfolg teilnehmen können. 

An Förderschulen unterrichten speziell – entsprechend den Förderschulformen  – ausgebildete Lehrkräfte, wobei neben Erziehungswissenschaften und einer ausgewählten Fachdidaktik

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Literatur

Kuhlmann, C., Mogge-Grotjahn, H., Balz, H.-J., Soziale Inklusion. Theorien, Methoden, Kontroversen
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Quellenangabe
Brockhaus, Förderschulen. http://brockhaus.de/ecs/enzy/article/förderschulen