im eigentlichen Sinne keine Schule, sondern eine künstlerische Stilentwicklung im 1. Drittel des 16. Jahrhunderts im bayerisch-österreichischen Donauraum, deren Vertreter aufgrund eines neuen Naturgefühls der Landschaftsdarstellung besondere Aufmerksamkeit widmeten. Ein weiteres Merkmal der Donauschule ist ein expressiver Realismus, der das Figurenarsenal der Bauern- und Türkenkriege in das Altarbild einbezog. Am