Stand der intellektuellen Entwicklung eines Kindes, ein mit den altersspezifischen Testreihen (Staffelprinzip) für Kinder durch A. Binet eingeführtes Maß (Binet-Simon-Test, Intelligenztests). In den Testreihen wird je nach der Testleistung eines Kindes, bezogen auf die Anzahl gelöster Aufgaben aus der eigenen, einer höheren oder einer niedrigeren Altersstufe, das Intelligenzalter in Korrelation