Reggiopädagogik

eine reformpädagogische Elementarerziehungsvariante, die als alternatives Betreuungsmodell zu den katholischen Vorschuleinrichtungen 1945 in Reggio nell'Emilia begründet und 1991 von der UNESCO als weltweit bestes Modell vorschulischer Erziehung gewürdigt wurde. Die Vertreter der Reggiopädagogik gehen davon aus, dass das Kind potenziell die Möglichkeit besitzt, sich in einer Vielzahl von Sprachen auszudrücken,