Johann Baptist Graser

wurde 1804 Professor in Landshut, noch im selben Jahr Schulrat in Franken (1810–25 in Bayreuth); wirkte für Ausbau von Volksschule, Lehrerbildung und Taubstummenunterricht; setzte sich besonders für lebensnahen Unterricht (Gesamtunterricht, Ganzheitsmethode beim Schreibleseunterricht) ein. Graser war ein von Aufklärung und deutschem Idealismus beeinflusster Theoretiker, stellte jedoch dem Bildungsdenken die religiöse