Bildung existiert aber nicht allein als soziale Tatsache, als Merkmal von Individuen und als Anspruch von Staat, Gesellschaft und Kultur, sondern auch als Leitbegriff und Thema in den Humanwissenschaften, v. a. in Philosophie und Pädagogik, aber auch in anderen Disziplinen. Dabei kann man nicht leugnen, dass Bildung in dieser theoretischen