handlungsorientierter Unterricht

reformpädagogisch inspirierter Unterricht, der Situationen schafft, in denen die Lernenden nicht als Objekt von Belehrung auftreten, sondern ihr Lernen als aktive Subjekte gestalten. Hierbei lernen Kinder Bedeutungen nicht als einmalig festgelegte Begriffe, sondern in Handlungszusammenhängen, die sich in ihrer Alltagswelt ergeben. Wesentliche Quellen des HU finden sich in der Philosophie