Gesamtunterricht, auf der Erhaltung der Einheit und des Zusammenhangs kindlichen Erlebens und Lernens aufbauender überfachlicher und ungefächerter (nicht in Sachfächer aufgespaltener) Unterricht. Seit Beginn des 20. Jahrhunderts als thematisch gebundener, d. h. nach Unterrichtseinheiten gegliederter Gesamtunterricht Programmpunkt der Reformpädagogik, bestimmte er bis in die 1960er-Jahre den Anfangsunterricht der Grundschule;