Schul|leistungstests, Verfahren, die den tatsächlichen Leistungsstand von einzelnen Schülern (Individualtest) oder einer ganzen Klasse (Gruppentest) auf einem bestimmten Sachgebiet feststellen sollen. Normorientierte Schulleistungstests richten sich in ihrer Bewertung nach einer Realnorm, meist der Gruppen- oder Schuljahrgangsnorm, kriteriumsorientierte Tests (Zielerreichungstests) dagegen beziehen sich auf eine als Lehrziel verstandene